Peran Kepemimpinan Transformasional Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan
Abstract
Peran kepemimpinan transformasional dalam meningkatkan mutu pendidikan merupakan topik yang sangat relevan dalam konteks pengembangan pendidikan saat ini. Kepemimpinan transformasional oleh kepala sekolah memiliki dampak yang signifikan dalam memicu perubahan dan meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Kepala sekolah dalam kepemimpinan transformasional tidak hanya berperan sebagai manajer, tetapi juga sebagai agen perubahan yang mendorong inovasi, motivasi, dan pengembangan secara menyeluruh. Berdasarkan studi literatur, kepemimpinan transformasional terbukti mampu menghasilkan peningkatan yang signifikan dalam kinerja sekolah, termasuk peningkatan kualitas pengajaran, keterlibatan siswa, dan hasil akademis. Peran kepemimpinan transformasional dalam pendidikan meliputi kemampuan untuk mengubah budaya sekolah, membangun visi yang jelas, dan membawa perubahan yang berkelanjutan.
References
Abdul Kholiq. (2017). Model Kepemimpinan Transformasional Kepala Madrasah. Jurnal Ilmiah Studi Islam 17, no. 1, 34–52.
Afandi, R. (2013). Efektifitas kepemimpinan transformasional pesantren bagi peningkatan mutu lembaga pendidikan Islam. Jurnal Kependidikan, 1(1), 99-122.
Al Faruq, M. H., & Supriyanto, S. (2020). Kepemimpinan Transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan mutu guru. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 5(1), 68-76.
Argadinata, H. (2019). Implementasi kepemimpinan transformasional ketua pondok pesantren dalam peningkatan mutu pendidikan pesantren (studi kasus di Pondok Pesantren Mahasiswa Malang Raya).
Ariyani, R. (2017). Kepemimpinan kepala sekolah dalam pengembangan profesionalisme guru. Al-Afkar: Jurnal Keislaman & Peradaban, 5(1).
Armiyanti, A., Sutrisna, T., Yulianti, L., Lova, N. R., & Komara, E. (2023). Kepemimpinan Transformasional Dalam Meningkatkan Kinerja Layanan Pendidikan. Jurnal Educatio Fkip Unma, 9(2), 1061-1070.
Artanto, D. (2022). Strategi kepemimpinan transformasional untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan Islam. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 12(2), 108-122.
Fadilah, L., & Hamami, T. (2021). Kepemimpinan Trasformasional Dalam Pendidikan Islam. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 4186-4197.
Katman, K., & Akadira, T. (2023). Implementasi kepemimpinan transformatif dan perbaikan mutu pendidikan pada program Sekolah Penggerak di Indonesia. Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ), 4(1), 378–387.
Lestari, S., et al. (2023). Kepemimpinan visioner dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Innovative: Journal of Social Science Research, 3(3), 199–205.
Mardizal, J., Anggriawan, F., Al Haddar, G., & Arifudin, O. (2023). Model Kepemimpinan Transformational, Visioner dan Authentic Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Era 4.0. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(5), 2994-3003.
Maryani, A., Lian, B., & Wardarita, R. (2020). Pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah dan budaya organisasi sekolah terhadap kinerja guru. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media, 1(1), 18–25.
Mulyono, H. (2018). Kepemimpinan (leadership) berbasis karakter dalam peningkatan kualitas pengelolaan perguruan tinggi. Jurnal Penelitian Pendidikan Sosial Humaniora, 3(1), 290–297.
Nurmiyanti, L., & Candra, B. Y. (2019). Kepemimpinan transformasional dalam peningkatan mutu pendidikan anak usia dini. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 13-24.
Pestalozi, D., Erwandi, R., & Putra, M. R. E. (2019). Pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap keinovatifan guru SMA Negeri Kota Lubuklinggau. Journal of Administration and Educational Management (ALIGNMENT), 2(1), 30–38.
Priatna, A., & Ferdiansyah, F. (2015). Pengaruh gaya kepemimpinan terhadap semangat kerja PNS pada Kementerian Agama Kabupaten Bogor. JIMFE (Jurnal Ilmiah Manajemen Fakultas Ekonomi), 1(1), 6–11.
Purwanto, A., et al. (2020). Gaya kepemimpinan di Madrasah Aliyah: Authentic, transformational, authoritarian atau transactional?. Nidhomul Haq: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 15–31.
Rofiq, C. (2019). Kepemimpinan transformasional dalam lembaga pendidikan madrasah. Jurnal Penelitian Agama, 20(2), 203-226.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 JME Jurnal Management Education
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
