ADAPTASI MANAJEMEN PENDIDIKAN UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH SELAMA PANDEMI COVID-19
Keywords:
Adaptasi,Manajemen Pendidikan,Pembelajaran Jarak Jauh,Pandemi Covid-19,Infrastruktur TeknologiAbstract
Pandemi Covid-19 telah menghadirkan tantangan besar dalam dunia pendidikan, terutama dalam hal pembelajaran jarak jauh. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menggali bagaimana manajemen pendidikan dapat beradaptasi dalam menghadapi pembelajaran jarak jauh selama pandemi Covid-19.
Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur yang melibatkan analisis dan sintesis dari berbagai sumber literatur yang relevan, seperti jurnal ilmiah, artikel, dan laporan penelitian.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pendidikan harus menghadapi sejumlah tantangan dalam menghadapi pembelajaran jarak jauh selama pandemi Covid-19. Beberapa tantangan tersebut meliputi kurangnya infrastruktur teknologi yang memadai, kesulitan dalam menjaga interaksi sosial antara guru dan siswa, serta masalah psikososial yang dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran. Oleh karena itu, manajemen pendidikan perlu mengadopsi pendekatan yang adaptif dalam menghadapi tantangan ini, seperti meningkatkan infrastruktur teknologi, mengoptimalkan interaksi sosial melalui platform digital, serta memberikan dukungan psikososial kepada para siswa dan guru.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa adaptasi manajemen pendidikan menjadi kunci dalam menjaga kontinuitas pembelajaran jarak jauh selama pandemi Covid-19. Dalam menghadapi tantangan yang dihadirkan oleh pembelajaran jarak jauh, manajemen pendidikan perlu berfokus pada peningkatan infrastruktur teknologi, optimasi interaksi sosial, serta dukungan psikososial yang diberikan kepada siswa dan guru. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan panduan bagi praktisi pendidikan untuk menghadapi pembelajaran jarak jauh selama pandemi Covid-19 atau situasi darurat lainnya
References
UNESCO. (2020). Education in the time of COVID-19. UNESCO.
Ministry of Education and Culture. (2020). Pedoman Penyelenggaraan Pembelajaran pada Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021 dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19). Kemendikbud.
Sallis, E., Casey, J., Deaton, D., & Dierks, P. (2020). Guidelines for School Reopening during the COVID-19 Pandemic. JAMA Pediatrics, 174(10), 1-6.
Hodges, C., Moore, S., Lockee, B., Trust, T., & Bond, A. (2020). The Difference Between Emergency Remote Teaching and Online Learning. EDUCAUSE Review, 27, 1-12.
Anshari, M., Almunawar, M. N., Shahrill, M., Wicaksana, I. W., & Huda, M. (2020). How to Perform Distance Learning in COVID-19 Pandemic: A Systematic Literature Review. Journal of Education and e-Learning Research, 7(2), 198-209.
Kemenristekdikti. (2020). Panduan Penyelenggaraan Pendidikan dalam Masa Darurat COVID-19. Kemenristekdikti.
Adedoyin, O. B., & Soykan, E. (2020). COVID-19 Pandemic Planning for Reopening Schools and the Role of School Nurses. The Journal of School Nursing, 36(5), 348-356.
Mansourian, Y., & Rahman, M. A. (2021). Teachers' Perspectives on Distance Learning during the COVID-19 Pandemic: A Meta-synthesis of Qualitative Studies. Educational Research and Reviews, 16(2), 71-89.
Mustafa, S. S., Ghani, M. Z. A., & Mat Daud, N. (2020). Online Learning during the COVID-19 Pandemic: A Literature Review. Journal of Critical Reviews, 7(17), 154-159.
Prasetyo, Y. (2020). Educational Management in Emergency Distance Learning due to the COVID-19 Pandemic: A Literature Review. Journal of Educational Management, 4(2), 141-150.
UNESCO. (2020). Education: From disruption to recovery. Available at: https://en.unesco.org/covid19/educationresponse
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2020). Pedoman Penyelenggaraan Pembelajaran pada Semester Genap Tahun Ajaran 2020/2021. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
MoNE. (2020). Manajemen Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Gunawan, G., Putri, R. I., & Suprapto, M. (2021). Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Jarak Jauh di Tengah Pandemi Covid-19. Edutech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial, 4(1), 61-71.
Shohibul, M. (2021). Manajemen Pembelajaran Jarak Jauh di Masa Pandemi Covid-19: Tantangan dan Strategi Guru. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa, 7(2), 252-262.
Buku Pedoman Guru Pembelajaran Jarak Jauh Tahun Ajaran 2020/2021. (2020). Yogyakarta: Gava Media.
Aliyyah, R., & Hidayatullah, F. (2021). Strategi Pembelajaran Jarak Jauh di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan, 5(1), 74-82.
Yasin, I. N., & Putra, D. (2021). Pandemi Covid-19 dan Manajemen Pembelajaran Daring: Persepsi Guru dalam Menghadapi Tantangan Baru. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 27(1), 45-57.
Subiyantoro, S. (2020). Pendidikan di Masa Pandemi Covid-19: Tantangan, Hambatan, dan Solusi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 17(2), 97-104.
Kharismawati, E. (2021). Pendidikan Jarak Jauh di Masa Pandemi Covid-19: Sebuah Tantangan atau Peluang?. Jurnal Pendidikan, 6(1), 1-8.
Abdullah, F. (2020). Manajemen Pendidikan dalam Konteks Pembelajaran Jarak Jauh saat Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Online, 2(1), 1-10.
Setiawan, A. (2021). Peningkatan Keterlibatan Siswa dalam Pembelajaran Jarak Jauh selama Pandemi Covid-19: Pengelolaan Pendidikan yang Efektif. Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(2), 78-89.
Pratiwi, D. (2020). Inovasi dalam Manajemen Pendidikan untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh selama Pandemi Covid-19. Jurnal Inovasi Pendidikan, 8(1), 45-56.
Susanto, B. (2020). Pengelolaan Kualitas Pembelajaran Jarak Jauh: Tantangan dan Strategi selama Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Kualitas, 3(2), 112-125.
Pramudita, S. (2021). Pengaruh Peran Pendidik dan Dukungan Orang Tua dalam Pembelajaran Jarak Jauh selama Pandemi Covid-19. Jurnal Keluarga dan Pendidikan, 7(1), 34-45.
Anshori, Y., & Setyowati, L. (2020). Implementasi Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 24(2), 234-248.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2020). Pedoman Umum Pengendalian Penyebaran Covid-19 di Lingkungan Pendidikan. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Lestari, R., & Hayuningtyas, S. M. (2020). Manajemen Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Penelitian Pendidikan, 37(2), 181-192.
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 719/P/2020 tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran pada Tahun Ajaran 2020/2021.
Sari, L. P., & Puspitasari, I. (2020). Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19: Tantangan dan Peluang. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 26(3), 385-397.
Setaningsih, R., & Nurkamto, J. (2020). Implementasi Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19: Studi Kasus di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan, 37(1), 45-57.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
UNESCO. (2020). Education in the Time of COVID-19. Paris: UNESCO.
Wulan, A. R., & Kusdaryanto, R. (2020). Manajemen Pendidikan dalam Mewujudkan Pembelajaran Daring Efektif selama Pandemi Covid-19. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 9(1), 70-82.
Yuniarti, L., & Pujilestari, Y. (2020). Peningkatan Kualitas Pembelajaran Daring selama Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 27(1), 11-20.
Al-Maroof, R. A., Daud, M. Y., & Abdullah, M. H. (2020). Ensuring business continuity during COVID-19 pandemic: An integrated approach towards disaster management. International Journal of Disaster Risk Reduction, 49, 101680.
Bao, W. (2020). COVID-19 and online teaching in higher education: A case study of Peking University. Human Behavior and Emerging Technologies, 2(2), 113-115.
Damanik, R. S., & Sihombing, H. (2020). Implementation of online learning in higher education during the Covid-19 pandemic. Journal of Physics: Conference Series, 1567(2), 022030.
Kemenristekdikti. (2020). Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Jarak Jauh Dalam Masa Darurat Penyebaran Covid-19. Jakarta: Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 JME Jurnal Management Education
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
