Permasalahan Yang Dihadapi Guru Pjok Dalam Merancang Pembelajaran
Keywords:
Pendidikan Jasmani, Guru PJOK,PerancanganPembelajaran, Fasilitas, Pelatihan.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi oleh guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) dalam merancang pembelajaran. Permasalahan ini sangat penting mengingat peran guru PJOK dalam membangun keterampilan fisik dan kesehatan siswa. Data penelitian dikumpulkan melalui wawancara dan angket yang disebarkan kepada guru PJOK di beberapa sekolah menengah di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama meliputi keterbatasan fasilitas, kurangnya waktu perencanaan yang memadai, dan kurangnya pelatihan profesional terkait pengembangan kurikulum. Dengan memahami permasalahan ini, diharapkan pihak terkait dapat memberikan dukungan yang lebih baik kepada guru PJOK.
References
Amri, S., & Ahmadi, I. (2010). Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Hidayat, R. (2017). "Peran Pelatihan dalam Meningkatkan Kompetensi Guru PJOK." Jurnal Pendidikan Jasmani, 10(2), 45-52.
Nugraha, A. (2019). "Evaluasi Fasilitas Pendidikan Jasmani di Sekolah Menengah." Jurnal Penelitian Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 14(1), 33-41.
Sukirno, A. (2020). "Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani." Jurnal Kurikulum dan Pengajaran PJOK, 8(3), 55-67.
Zaini, A. (2018). Strategi Pembelajaran PJOK yang Efektif. Bandung: Alfabeta.
Coba juga rekomendasi terbaik dari ChatGPT alternatif di [hix.ai/id/chat](https://hix.ai/id/chat).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 JPKO Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
