Inovasi dalam Pendidikan Olahraga: Optimalisasi Pelatihan Berbasis Teknologi dan Sains
Keywords:
Pendidikan Olahraga, Teknologi, dan SainsAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan inovasi berbasis teknologi dan sains dalam pendidikan olahraga serta tantangan yang dihadapi dalam upaya optimalisasinya. Melalui wawancara dengan guru, pelatih, dan siswa, hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan perangkat seperti pelacak kebugaran, aplikasi pelatihan digital, dan video analisis gerak berdampak positif pada peningkatan kualitas pembelajaran dan pelatihan olahraga. Teknologi memungkinkan pemantauan performa siswa secara real-time, memberikan umpan balik spesifik, dan meningkatkan pemahaman siswa terhadap teknik olahraga. Namun, penelitian juga mengidentifikasi kendala seperti keterbatasan infrastruktur teknologi, kurangnya pelatihan spesifik untuk pendidik, serta akses terbatas siswa terhadap perangkat teknologi. Hasil penelitian menekankan pentingnya dukungan institusi, pelatihan berkelanjutan, dan kolaborasi dengan pihak eksternal untuk mengembangkan program pendidikan olahraga berbasis teknologi. Selanjutnya, program pengabdian di Desa Muncar bertujuan mengembangkan destinasi Ecoedu Sport Tourism dengan memanfaatkan potensi olahraga tradisional dan memperkuat kesejahteraan masyarakat. Melalui pendekatan Service Learning, program ini diharapkan dapat menciptakan lapangan kerja baru, meningkatkan pendapatan masyarakat, dan melestarikan budaya lokal. Penelitian ini mengindikasikan bahwa sinergi antara inovasi teknologi dan pengembangan komunitas sangat penting untuk mencapai tujuan pendidikan olahraga dan pariwisata yang berkelanjutan.
References
Casey, A., MacPhail, A., & Larsson, H. (2022). Professional learning and development for physical education teachers: A scoping review. European Physical Education Review, 28(1), 75–100. https://doi.org/10.1177/1356336X211030345
Pombo, A., & Moreira, A. (2021). Wearable devices in sports: A tool for monitoring and enhancing performance. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(7), 3666. https://doi.org/10.3390/ijerph18073666
Schwab, M., Dust, S. B., & Putnam, E. (2020). The rise of wearable devices in sports: Technology, ethics, and impact. Journal of Sport Science & Coaching, 15(1), 14–28. https://doi.org/10.1177/1747954119895435
Smith, J. M., & Bobo, T. (2022). Integrating science and technology in sports education: Advances in training techniques. Journal of Sports Science and Medicine, 21(2), 145-155. https://doi.org/10.1042/jsm2210155
Woods, C., O’Rawe, M., Boswell, R., & Quirke, M. (2020). Implementing digital technology in physical education: Teacher perspectives. Physical Education and Sport Pedagogy, 25(4), 389-405. https://doi.org/10.1080/17408989.2019.1692802
Adi, R. S., & Sihombing, J. (2022). Penggunaan Aplikasi Pelatihan Berbasis Teknologi untuk Meningkatkan Keterampilan Atlet. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Olahraga, 8(1), 45-54.
Alamsyah, D., & Rahman, A. (2021). Peran Teknologi dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 7(2), 120-130.
Arifin, M. Z., & Lestari, E. (2023). Inovasi Teknologi dalam Pendidikan Olahraga: Sebuah Tinjauan. Jurnal Olahraga, 12(1), 15-25.
Cahyani, I. R., & Sudrajat, D. (2020). Pengaruh Penggunaan Teknologi Digital dalam Pembelajaran Olahraga terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 5(3), 187-198.
Haryanto, S., & Wahyuni, D. (2019). Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran Olahraga untuk Meningkatkan Minat Siswa. Jurnal Pendidikan Fisika dan Olahraga, 6(1), 101-110.
Ismail, R., & Mansyur, A. (2021). Optimalisasi Pembelajaran Olahraga Melalui Inovasi Teknologi di Sekolah Menengah. Jurnal Penelitian Pendidikan, 8(2), 76-85.
Junaidi, M., & Pramono, R. (2022). Penggunaan Alat Ukur Kebugaran dalam Pelatihan Olahraga Siswa. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 10(3), 200-210.
Kurniawan, A., & Agustina, N. (2020). Penerapan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Olahraga. Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(1), 25-35.
Lestari, D., & Setiawan, R. (2023). Analisis Penggunaan Aplikasi Pelatihan Berbasis Teknologi di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 9(2), 98-108.
Putri, N. A., & Hidayati, N. (2022). Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Teknologi untuk Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 6(4), 315-325.
Rahmawati, R., & Wibowo, H. (2021). Strategi Inovatif dalam Pendidikan Olahraga di Era Digital. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 10(2), 142-150.
Salim, A. S., & Adi, Y. (2022). Dampak Teknologi Informasi terhadap Pembelajaran Olahraga di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Olahraga, 7(1), 63-72.
Sari, A., & Yusri, M. (2023). Inovasi dalam Pendidikan Olahraga: Peran Teknologi untuk Meningkatkan Motivasi Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(1), 110-120.
Susanto, H., & Basuki, T. (2019). Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Olahraga: Tinjauan Teoritis. Jurnal Pendidikan dan Kesehatan, 8(2), 45-52.
Syahrul, M., & Rahmadani, R. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan dan Ketrampilan, 4(1), 21-30.
Utomo, D. S., & Rukmini, I. (2022). Inovasi Pembelajaran Olahraga dengan Teknologi Mobile Learning. Jurnal Penelitian Olahraga, 6(3), 75-84.
Wahyu, P., & Sari, R. (2021). Analisis Penggunaan Alat Teknologi dalam Pembelajaran Olahraga di Sekolah. Jurnal Keolahragaan, 13(1), 10-20.
Wijaya, A., & Novianti, Y. (2020). Teknologi Virtual Reality dalam Pembelajaran Olahraga: Peluang dan Tantangan. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Rekreasi, 5(2), 112-121.
Yulianto, E., & Luthfi, I. (2023). Inovasi Pembelajaran Olahraga di Era Digital: Tantangan dan Solusi. Jurnal Pendidikan Jasmani, 11(1), 55-65.
Zainuddin, M., & Mardiana, H. (2022). Teknologi Informasi dan Pembelajaran Olahraga: Studi Kasus di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Olahraga dan Kesehatan, 8(1), 100-110.
Bailey, R., Hillman, C., & Mazzocco, J. (2021). The role of technology in physical education and sports: A systematic review. Journal of Physical Education and Sport, 21(1), 123-135.
Bangsbo, J., Krustrup, P., & González-Alonso, J. (2019). The importance of technology in physical education and sports. Sports Medicine, 49(4), 541-550.
González, A., López, M., & Hine, R. (2020). Digital tools and sports training: Assessing access and equity among students. International Journal of Sports Science & Coaching, 15(5), 745-756.
Green, K., Smith, A., & Jones, L. (2019). Partnerships in sport and physical education: Benefits and challenges of collaboration. European Journal of Physical Education and Sport Science, 5(2), 22-34.
Kirk, D., & MacDonald, D. (2018). Teacher education in physical education: The role of technology. Physical Education and Sport Pedagogy, 23(2), 105-120.
Kirk, D., Macdonald, D., & Jones, L. (2020). Teacher development in physical education: The need for a technological approach. Journal of Teaching in Physical Education, 39(4), 377-386.
Wang, L., & Wang, Z. (2021). Enhancing learning through technology: Insights from student experiences in sports training. *Sports Education and
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JPKO Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
