Pelatihan Gaya Komunikasi Guru Dalam Proses Pembelajaran

Authors

  • Muhammad Sawir Universitas Yapis Papua
  • Elvira M.Usulu Universitas Yapis Papua
  • Farida Tuharea Universitas Yapis Papua
  • Andi Annisa Nurlia Mamonto Universitas Yapis Papua
  • Izzatul Laili Universitas Yapis Papua

DOI:

https://doi.org/10.59561/sabajaya.v1i3.68

Keywords:

Pendidikan, Guru, Komunikasi, Gaya komunikasi

Abstract

Gaya komunikasi guru merupakan salah satu cara penting dalam kegiatan belajar mengajar dikelas. Komunikasi merupakan salah satu proses penyampaian informasi berupa pesan melalui komunikator kepada khalayak banyak, baik penyampaiannya berupa bentuk simbol, lambang, atau yang lainnya dengan tujuan dan harapan agar para peserta (siswa) dapat memahaminya. Metode pelaksanaan kegiatan ini untuk meningkatkan pengetahuan tentang peran dan fungsi guru, meningkatkan pengetahuan tentang kompetensi guru dan meningkatkan kemampuan guru. Berdasarkan hasil mengikuti pelaksanaan ini, terdapat enam jenis komunikasi guru yang sangat baik dan efektif dalam membantu siswa menguasai pelajaran dan mencapai keberhasilan yang optimal. Dan keenam tipe tersebut yakni: Ramah, singkat, penuh perhatian, hidup dan animatif, relaks, serta dramatic yang mana, masing-masing tipe tersebut memiliki ciri-ciri yang saling berkaitan antara satu dengan lainnya. Juga, bagi seorang guru harus melihat bahwa terdapat faktor-faktor luar dalam proses pengajaran komunikatif yang telah dipilihnya. Diantaranya yaitu 1) Guru sebagai pesan, 2) Isi/Materi/Pesan, 3) Metode mengajar, 4) Murid/Penerima pesan, 5) Evaluasi/ umpan tarik.

References

Al-Haddad, Muhammad. 2014. Perilaku Guru dalam Mengajar dan Motivasi Belajar Siswa. Skripsi. Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Heimlich, J.E., Norland, E. 2002. Teaching style: Where are we now? New Directions for Adult and Continuing Education (93), 17-25. Retrieved January 23, 2004 from ProQuest Database.

Urea, Roxana. 2013. The Impact of Teachers Communication Styles on Pupils Self-Safety throughout the Learning Process. Journal of Social and Behavioral Sciences.

Sucia, V. (2017). Pengaruh gaya komunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa. Komuniti: jurnal komunikasi dan teknologi informasi, 8(5), 112-126.

Downloads

Published

2023-05-31