Pelatihan Proses Pembelajaran Melalui Blended Learning dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran
Main Article Content
Abstract
Pelatihan Proses Pembelajaran Melalui Blended Learning Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran.Sesuai dengan perkembangannya terutama pada era disrupsi 4.0 yaitu guru masa depan harus mampu menyajikan modul sesuai minat siswa, di era perkembangan teknologi yang semakin berkembang, modul yang digunakan dalam pembelajaran tidak selalu menggunakan modul konvensional seperti modul berbasis paper. Melainkan guru masa depan pun harus mampu menyajikan materi pelajaran dalam bentuk modul yang bisa diakses secara daring oleh para siswa dalam meningkatkan pembelajaran. Guru masa depan harus mampu menyajikan pembelajaran yang menyenangkan dan inovatif, yakni pembelajaran yang memadukan hands on and mind on, problem based learning dan project based learning. Tujuannya adalah untuk menciptakan pembelajaran yang aktif, kreatif dan menyenangkan. Google Classroom for Education merupakan salah satu fitur dari produk Google yang dapat dimanfaatkan sebagai media blended learning. Dengan berbagai fitur yang dimilikinya, Google Classroom dapat digunakan untuk mendemontrasikan atau memvisualisasikan konsep-konsep pelajaran secara online tanpa mesti tatap muka. Kegiatan Pengabdian Kemitraan Masyarakat ini merupakan salah satu kegiatan pendampingan, pembimbingan, dan pelatihan kepada Guru SMA di Kabupa. Hasil dari kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat melahirkan guru yang mampu merancang pembelajaran dengan memanfaatkan Google Classroom for Education sebagai media pembelajaran blended learning dalam kelas digital tanpa kertas (paperless)
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
Aunurrahman, Belajar Dan Pembelajaran (Bandung: Alfabeta, 2010). Hal. 33
K. Thorne. Blended Learning: How to integrate online additional learning. (London. Kogan Page, 2003)
Wilson, E. Smillanich. The other blended learning: a classroom-centered approach. (Francisco, Calif, Pfeifer). 2005
Abdul Hadis & Nurhayati, Manajemen Mutu Pendidikan, (Bandung : Alfabeta 2010),86
Fathul Mujib, Diktat Manajemen Lembaga Pendidikan Islam, (STAIN Tulungagung : 2008), 67
Ngalimun, Strategi Pembelajaran, (Yogyakarta: Penerbit Perama Ilmu, 2017), 44-45
Sri Minarti, Manajemen Sekolah : Mengelola Lembaga Pendidikan Secara Mandiri, (Ar-Ruzz Media: Jogjakarta, 2011),335-336
Sri Minarti, Manajemen Sekolah Mengelola Lembaga Pendidikan Secara Mndiri, (Jogjakarta: ArRuzz Media, 2011), 335-336
Modul Perancangan Pembelajaran Inovatif (Modul Belajar Mandiri Bagi Program PPG Angkatan 2 Tahun 2020).