Pelatihan Proses Pembelajaran Blended Learning Terhadap Siswa Siswi SMA
Keywords:
Pelatihan, Pembelajaran, Blended LearningAbstract
Pada pelatihan ini membahas penerapan Blended Learning dalam konteks pengabdian kepada masyarakat di Kabupaten Karawang. Metode pelaksanaan melibatkan workshop daring dan luring, serta tahapan seperti tatap muka, demonstrasi, dan kegiatan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil penelitian menyoroti pemahaman guru terhadap Blended Learning, efektivitas implementasi di tengah pandemi, serta keunggulan dan hambatan dalam proses pembelajaran. Ditemukan bahwa Blended Learning memberikan fleksibilitas dan interaktivitas dalam pendidikan, terutama dalam kondisi pandemi. Penelitian ini memberikan kontribusi penting terhadap pengembangan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan tantangan kontemporer.
References
Basalamah, I. (2020). Implementasi Blended Learning Di Masa Pandemi COVID-19 Pada STIE Wira Bhakti Makassar. AkMen Jurnal Ilmiah, 17(4), 529–538. Diakses dari https://e-jurnal.stienobel-indonesia.ac.id/index.php/akmen/article/view/1164
Fuadi, A., Syahfitri, D., Ridha, Z., & Sabariah, H. (2022). Pelatihan Teknologi Informasi Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Bagi Guru Pada Masa New Normal Di Mts Teladan Gebang, 6(2), 1498–1506.
Handayani, T., & Mulyana, A. (2021). Meningkatkan Softskills Mahasiswa Melalui Strategi Pembelajaran Pendidikan Antikorupsi Menggunakan Aplikasi Kahoot. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 5(2), 423–437.
Marisda, D. H., & Hamid, Y. H. (2022). Workshop Pembelajaran Komponen Instrumen Terpadu Ipa Berbasis Lingkungan Bagi Guru-Guru Sekolah Menengah Pertama, 6(2), 1435–1444.
Pongkendek, J. J., & Marpaung, D. N. (2021). Pelatihan Pembuatan Soal Hots Dan Penggunaan Software Wondershare Quiz Creator Kepada Guru SMA YPK Merauke. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 5(1), 216–228. http://journal.ummat.ac.id/index.php/jmm/article/view/3761
Rahmati, N. (2021). Manajemen Pembelajaran Berbasis Blended Learning Pada Masa Pandemi COVID-19: Studi Kasus Di SMAN 1 Dewantara Aceh Utara. Al-Karim, 6(1), 114-135. Diakses dari http://jurnal.stai-yaptip.ac.id/index.php/alkarim/article/view/247
Rajagukguk, K. P., Lubis, H., Pribadi, J., Darliana, E., Mashuri, K., & Kesumawati, D. (2022). Pelatihan Pembelajaran Tematik Integratif Menggunakan Lesson Study As Learning Community Untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru, 6(2), 1411–1425.
Wardana, D. N.,dkk (2018). Daya Tarik Pembelajaran Di Era 21 Dengan Blended Learning. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 1(1).
Widiare, I. K. (2018). Blended Learning Sebagai Alternatif Pembelajaran Era Digital. Purwadita: Jurnal Agama dan Budaya, 2(2).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
