Implementation of Character Education in The Context of General Education -
Main Article Content
Abstract
Tujuan dari artikel ini adalah untuk membahas pentingnya dan peran lingkungan pendidikan dalam pendidikan karakter. Metode analisis yang digunakan dalam menghadapi tema utama menggunakan hubungan rasional dengan mempertimbangkan model analisis sebab akibat, yaitu menganalisis hubungan sebab akibat antara lingkungan pendidikan pendidikan karakter dengan sumber utama kajian literatur. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa lingkungan pendidikan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pembentukan karakter. Pasal ini menyatakan bahwa pelaksanaan pendidikan karakter harus didukung oleh lingkungan pendidikan yang baik.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
Suwardana. (2019). Revolusi Industri 4. 0 Berbasis Revolusi MentalJurnal Jati Unik, 2018, Vol.1, No.2, Hal. 102-110. Issn:2597-6257
Ali, Z. (2020). Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Amri, S., Jauhari, A., & Elisah, T. (2018). Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran: Strategi Analisis dan Pengembangan Karakter Siswa dalam Proses Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustakarata.
Tilaar, M (2018). Pedagogik teoritis untuk Indonesia. Jakarta: Kompas Media Nusantara.
Ristekdikti. (2017). Memandang Revolusi Industri dan Dialog Pendidikan Karakter Di Perguruan Tinggi Indonesia. Direktorat Pembelajaran Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi: Jakarta
Muhammad Aspi and Syahrani Syahrani, ‘Profesional Guru Dalam Menghadapi Tantangan Perkembangan Teknologi Pendidikan’, Indonesian Journal of Education (INJOE), 2.1 (2022), 64–73.
Sauri. (2019). Konsep pendidikan umum. Bandung: Universitas Pendidika Indonesia
Suyadi. 2020. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja
Rosda Karya.
Palmer, Joy A. 2018 Fifty Modern Thinkers on Education: From Piaget to the
Present. New York: Routledge
Pemerintah Republik Indonesia , Kebijakan Nasional, Pembangunan
Karakter Bangsa 2010-2025.
Zamroni. 2018 Dalam Darmiyati edt. Strategi dan model implementasi
pendidikan karakter di sekolah. Yogyakarta: UNY Press.
Zubaedi. 2021. Desain pendidikan karakter: konsep dan aplikasinya dalam
lembaga pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Ma’mur Asmani, Jamal. 2018. Buku Panduan Pendidikan Karakter di Sekolah.
Yogyakarta: Diva Press
Aushop, A. Z. (2018). Islamic Character Building: Membangun Insan Kamil, Cendekia Berakhlak Qurani. Bandung: Grafindo Media Pratama.
Dea Kiki Yestiani and Nabila Zahwa, ‘Peran Guru Dalam Pembelajaran Pada Siswa Sekolah Dasar’, Fondatia, 4.1 (2020), 41–47
Wijaya, H. and Helaluddin (2018) „Hakikat Pendidikan Karakter?,
Makalah, (February), pp. 1–15.
Supriyatno, A. and Wahyudi, W. (2020) Pendidikan Karakter di Era
Melenial. Yogyakarta: CV Budi Utama.
Suriadi, Kamil, M. (2019) „PENDIDIKAN KARAKTER ANAK DALAM KELUARGA?, Madaniyah, Jurnal Anak, 9, pp. 251–267.
Saihu, S. and Mailana, A. (2019) „Teori pendidikan behavioristik pembentukan karakter masyarakat muslim dalam tradisi Ngejot di Bali?, Ta?dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), p. 163. doi:10.32832/tadibuna.v8i2.2233.
Sukiyat, Prof. D. (2020) STRATEGI IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER. Surabaya: CV Jakad Media Publishing.
Sanjaya, W. (2018) Strategi pembelajaran berorientasi standar prosespendidikan. 1st edn. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Muhtarom, Mumuh. Pengembangan Pendidikan Karakter dan Budaya Bangsa di Pesantren Education Development of Nation Character and Culture in Pesantren, Jurnal Diklat Keagamaan, Vol. 14, no. 2, Mei - Agustus 2020, h.114-123.
Mulyani, Desti. Syamsul Ghufron, Akhwani, Suharmono Kasiyun, Peningkatan
Karakter Gotong Royong di Sekolah Dasar, Lectura: Jurnal Pendidikan, Vol.
No. 2, Agustus 2020, h. 225-238
Prihatmojo, Agung. Ika Mulia Agustin, Dewi Ernawat, Diana Indriyani,
Implementasi Pendidikan Karakter di Abad, Website:
https://jurnal.umj.ac.id/index.php/SEMNASFIP/index, Edisi Oktober 2019,
hal 180-186,
Syaroh, Lyna Dwi Muya. Zeni Murtafiati Mizani, Membentuk Karakter Religius dengan Pembiasaan Perilaku Religi di Sekolah: Studi di SMA Negeri 3Ponorogo, Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) Online:Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) Volume 3, Nomor 1, Juni 2020, h. 63-82.
Aerudin, Budi Yahya. Muh. Arif , Nilai-nilai pendidikan karakter dalam keteladanan
Abu Bakar Ash-Shiddiq’’, Al-Muzakki: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol.1, No.1, Agustus 2019, 1-1
Lubis, Rahmat Rifai. Pendidikan Karakter dalam Bingkai Sistem Pendidikan Nasional, ISBN 978-623-7160-00-0, Cet. 1; Nopember 2019,
Reforma: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol.9 No. 2 (2020) p-ISSN: 2503-1228; e-ISSN: 2621-4172
Nalva, Mulkul Farisa. 2020. Pendidikan Karakter Perspektif Ibnu Miskawaih. Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol.2, No 1.
Rahayu, Fitriani. 2019. Pendidikan Karakter Analisa Pemikiranbnu Miskawaih. Al-Mudarris: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, Vol. 2, No 1.