Peran teknologi dalam Optimalisasi Proses Pembelajaran Kepelatihan Olahraga

Authors

  • Savira Savira Saba Universitas Singaperbangsa Karawang

Keywords:

Teknologi, Pembelajaran, Kepelatihan Olahraga

Abstract

Teknologi telah membawa perubahan besar dalam pelatihan olahraga dengan menyediakan berbagai alat dan metode baru untuk meningkatkan kinerja atlet. Metode yang diterapkan dalam studi ini adalah penelitian pustaka, yang juga dikenal sebagai library research. Penelitian pustaka merupakan upaya penelitian yang dilakukan dengan menghimpun data dari berbagai sumber, seperti buku, jurnal, dan penelitian terdahulu yang berkaitan dengan subjek penelitian yang sedang dilakukan. Dalam pengumpulan data, teknologi internet dimanfaatkan sebagai alat untuk mencari referensireferensi yang relevan dalam bentuk buku dan jurnal penelitian Dari analisis video hingga realitas virtual (VR) dan kecerdasan buatan (AI), integrasi teknologi telah memungkinkan pelatih untuk memantau, menganalisis, dan mengoptimalkan kinerja atlet dengan lebih baik. Meskipun demikian, tantangan seperti ketersediaan dan aksesibilitas teknologi serta manajemen data yang kompleks masih perlu diatasi. Dengan mengatasi hal ini, teknologi akan terus menjadi katalisator inovasi dalam pelatihan olahraga, memberikan manfaat yang lebih besar bagi atlet dan pelatih di masa depan

References

Gunnars, F. (2021). A Large-Scale Systematic Review Relating Behaviorism to Research of Digital Technology in Primary Education. Computers and Education Open, 2(September), 100058.

Huda, I. A. (2020). Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Tik) Terhadap Kualitas Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 121–125.

Husain, C. (2014). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran di SMA Muhammadiyah Tarakan. Jurnal Kebijakan & Pengembangan Pendidikan, 2(1), 184–192.

Japar, Muhammad, dkk. (2019). Media dan Teknologi Pembelajaran PPKN. Surabaya: Jakad Publishing

Raja, R., & Nagasubramani, P. C. (2018). Impact of modern technology in education. Journal of Applied and Advanced Research, 3(1), 33–35.

Sibuea, H. Y. P. (2020). Pembaruan Sistem Pendidikan Di Indonesia: Perkembangan Dan Tantangan (Education System Reform In Indonesia: Progress And Challenges). Kajian, 22(2), 151–162

Sukban, Edi. (2016). Sejarah & Paradigma Teknologi Pendidikan untuk Perubahan Sosial. Jakarta: Prenadamedia Group

Supianti, I. I. (2018). Pemanfataan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam Pembelajaran Matematika. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, 4(1), 63–70.

Switri, Endang. (2019). Teknologi dan Media Pendidikan Dalam Pembelajaran. Pasuruan: Penerbit Qiara Media

Syafriafdi, Non. (2020). Menjadi Guru Hebat di Era Revolusi Industri 4.0. Yogyakarta: Depublish Publisher

Yaumi, Muhammad. (2018). Media dan Teknologi Pembelajaran. Jakarta: Prenamedia Group

Downloads

Published

2024-07-23