SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Pelatihan Proses Pembelajaran Based Learning Dalam Meningkatkan Kopetensi Guru di SD Negeri Sudirman Makassar

Mas’ud Muhammadiah — 2025-07-30

Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru melalui pelatihan Project Based Learning (PjBL) di SD Negeri Sudirman Makassar, yang diikuti oleh 32 guru dari berbagai jenjang pendidikan. Pelatihan ini menggunakan metode demonstrasi, pendampingan, dan Focus Group Discussion (FGD) untuk membantu guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran berbasis proyek yang relevan dengan kebutuhan siswa. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa pelatihan ini meningkatkan pemahaman guru tentang konsep PjBL dan keterampilan mereka dalam merancang proyek yang melibatkan siswa secara aktif. Sebagian besar peserta melaporkan peningkatan dalam kemampuan penilaian holistik terhadap proses dan hasil belajar siswa. Selain itu, penggunaan platform digital seperti Google Classroom dan Google Meet terbukti efektif dalam mendukung kolaborasi dan komunikasi selama proyek berlangsung. Meskipun terdapat tantangan dalam pengelolaan waktu dan sumber daya, pelatihan ini secara keseluruhan memberikan dampak positif terhadap kesiapan guru dalam menerapkan PjBL di kelas. Dengan demikian, pelatihan berbasis pembelajaran dapat berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui pengembangan kompetensi guru yang lebih baik.

Pentingnya Mengembangkan Kemampuan Literasi Dan Numerasi Sejak Usia Dini di Daerah Makassar

Abd Rahim — 2025-07-30

Pendidikan literasi dan numerasi sangat penting dalam membentuk dasar pendidikan anak-anak dari usia dini hingga dewasa. Literasi mencakup kemampuan membaca, menulis, dan memahami teks, sementara numerasi melibatkan pemahaman tentang angka dan konsep matematika. Pengenalan literasi dan numerasi sejak dini memberikan dasar yang kuat bagi perkembangan intelektual anak-anak. Melalui metode pembelajaran yang menyenangkan dan relevan, anak-anak dapat mengembangkan keterampilan literasi dan numerasi secara alami dan efektif. Kegiatan dimulai dari kegiatan persiapan yaitu koordinasi jadwal dan lokasi pelatihan, serta pengenalan metode dan strategi pembelajaran yang efektif, menjadi kunci dalam memastikan kesuksesan pembelajaran pada saat tahap pelaksanaan dan tahap terakhir yaitu tahap evaluasi merupakan langkah penting untuk mengevaluasi hasil pelatihan dan menemukan area perbaikan. Dengan pendekatan yang holistik dan terintegrasi, guru dapat meningkatkan kualitas dan efektivitas pembelajaran literasi numerasi di tingkat pendidikan anak usia dini.

Pelatihan Lukis Tote Bag Dalam Upaya Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Warga Desa Ngembeh Kecamatan Dlanggu Kabupaten Mojokerto

Estik hari Prastiwi — 2025-08-02

Peningkatan potensi ekonomi pedesaan dapat dilakukan dengan menumbuhkan jiwa kewirausahaan ibu-ibu PKK di Desa Ngembeh, Kecamatan Dlanggu, Kabupaten Mojokerto. Pelatihan dilaksanakan dalam dua tahap, tahap pertama menggunakan metode ceramah kepada peserta pelatihan dengan memperkenalkan wirausahawan dan kompetensi yang harus dimiliki seorang wirausahawan. Kompetensi yang harus dimiliki oleh peserta pelatihan antara lain mampu memproduksi barang atau jasa sesuai keinginan segmen pasar yang dipilih serta mampu menyediakan dana untuk modal usaha dan mengelolanya. Pelatihan tahap kedua dengan memberikan pelatihan cara melukis totebag, yaitu dengan memberikan totebag baru untuk dilukis. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa hasil pelatihan peserta PKK Desa Ngembeh, Kecamatan Dlanggu, Kabupaten Mojokerto mampu menyelesaikan pengecatan totebag tepat waktu sesuai dengan yang diberikan pelatih dan hasil lukisan pada totebag terlihat bagus.

Pelatihan Tata Kelola Staf Tenaga Kependidikan dalam Meningkatkan Kinerja Tendik di Lamongan

Mu'ah Mu'ah — 2025-07-30

Pelatihan peningkatan kompetensi tenaga kependidikan (tendik) di Lamongan yang dilakukan dengan perencanaan yang matang terbukti efektif dalam memperkuat pemahaman peserta. Pelatihan yang melibatkan pendekatan teknis dan non-teknis, seperti simulasi perangkat lunak dan pengembangan soft skills, memastikan keseimbangan pembelajaran yang aplikatif. Evaluasi yang menyeluruh, termasuk simulasi praktik dan umpan balik dari peserta, memberikan wawasan penting untuk perbaikan program pelatihan di masa depan. Hasil menunjukkan bahwa pengelolaan sumber daya manusia (SDM) di lembaga pendidikan berperan strategis dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan. Evaluasi berbasis kinerja, pelatihan berkelanjutan, serta pemberian insentif untuk meningkatkan motivasi tendik merupakan langkah penting dalam mengatasi tantangan rendahnya keterampilan teknologi dan soft skills. Selain itu, perekrutan selektif dan pengembangan berbasis kebutuhan masyarakat dan tuntutan global sangat diperlukan untuk mendukung sistem pendidikan yang adaptif. Secara keseluruhan, pendekatan holistik yang mencakup pelatihan, evaluasi, dan strategi motivasi dapat meningkatkan kontribusi tendik dalam menciptakan layanan pendidikan yang berkualitas dan relevan dengan tuntutan era digital dan globalisasi.

Pelatihan Literasi Keuangan Digital untuk Meningkatkan Keputusan Investasi yang Bijak di Kalangan Milenial dan Gen Z di Makassar

Nur Alimin Azis — 2025-07-30

Penggunaan teknologi digital dalam transaksi keuangan semakin berkembang pesat, termasuk di wilayah perkotaan seperti Makassar. Namun, masih banyak masyarakat yang mengalami kendala dalam mengadopsi teknologi ini, terutama akibat rendahnya literasi keuangan digital. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat Kota Makassar mengenai penggunaan platform keuangan digital dan pemasaran berbasis teknologi. Metode yang digunakan meliputi pemaparan materi, pelatihan langsung, serta pendampingan dalam penggunaan aplikasi keuangan digital. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa peserta mulai memahami pentingnya literasi keuangan digital dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam mengelola transaksi dan investasi secara lebih cerdas serta aman. Selain itu, sebagian besar peserta menjadi lebih percaya diri dalam menggunakan teknologi digital, meskipun masih terdapat kendala seperti keterbatasan akses perangkat dan jaringan internet di beberapa kawasan. Untuk mengatasi hambatan ini, diberikan panduan tertulis serta sesi pendampingan yang memungkinkan peserta mempelajari materi secara mandiri. Pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan kesiapan masyarakat dalam menghadapi era digital serta mendorong pemanfaatan teknologi keuangan untuk mendukung perekonomian lokal secara berkelanjutan

Pentingnya Pelatihan Pelayanan Prima bagi Tenaga Outsourcing di Rumah Sakit

Tutik Rahayu — 2025-08-02

Petugas outsourcing seperti satpam, cleaning service, petugas parkir dan tenaga non-medis lainnya memiliki peran penting dalam membentuk citra pelayanan rumah sakit. Namun kenyataan sehari hari, masih banyak tenaga outsourcing yang terabaikan dan belum mendapatkan pelatihan intensif tentang pelayanan prima kepada pelanggan, yang berdampak pada rendahnya kualitas interaksi dengan pasien dan pengunjung. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan pelayanan prima bagi petugas outsourcing melalui pendekatan pendidikan dan pelatihan intensif. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui pelatihan langsung, observasi, dan wawancara. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep pelayanan prima, komunikasi efektif, serta sikap profesional di lingkungan kerja rumah sakit. Diharapkan program ini dapat menjadi model pengembangan kompetensi SDM outsourcing secara berkelanjutan di sektor layanan kesehatan.

Pelatihan Penyuluhan Hukum Penanganan Perkara Bidang Hukum Pidana dan Perdata di Tarakan

Basri Basri — 2025-07-30

Pelatihan penyuluhan hukum bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam menangani perkara hukum pidana dan perdata, mengingat kompleksitas masalah hukum yang dihadapi masyarakat saat ini. Kegiatan ini terdiri dari sesi teori, praktik, dan evaluasi yang dirancang untuk menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan produktif. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta tentang prinsip-prinsip dasar hukum, serta keterampilan praktis dalam penanganan kasus melalui simulasi. Diskusi kasus dan tanya jawab memperkaya pemahaman peserta tentang tantangan yang dihadapi dalam praktik hukum sehari-hari, sekaligus menciptakan komunitas pembelajaran yang solid. Evaluasi akhir pelatihan menunjukkan pencapaian yang memuaskan, di mana peserta berhasil menerapkan pengetahuan yang diperoleh. Namun, tantangan tetap ada, termasuk keterbatasan dalam penerapan teori ke praktik yang lebih luas dan rendahnya pemahaman hukum di daerah terpencil. Rekomendasi untuk pengembangan program penyuluhan hukum yang lebih inklusif dan penggunaan teknologi dalam penyebaran informasi hukum diperlukan untuk meningkatkan literasi hukum di masyarakat.

Pelatihan Manajemen Organisasi Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Makassar

Abd Rahim — 2025-07-30

Pelatihan manajemen organisasi sekolah memiliki peran krusial dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui pengelolaan yang lebih efektif dan efisien. Pelatihan ini berfokus pada peningkatan kompetensi kepala sekolah, guru, dan staf administrasi, yang pada gilirannya membantu menciptakan lingkungan belajar yang adaptif, inovatif, dan responsif terhadap perkembangan zaman. Dengan penerapan manajemen modern, pengelolaan kurikulum yang relevan, serta integrasi teknologi, pelatihan ini diharapkan dapat memperbaiki efisiensi dan transparansi sistem pendidikan. Meskipun banyak sekolah di Indonesia menghadapi tantangan terkait kompetensi manajerial, keterbatasan sumber daya, serta koordinasi yang kurang optimal, pelatihan ini menawarkan solusi untuk meningkatkan kapasitas kelembagaan dan hasil pembelajaran. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman manajerial peserta dalam perencanaan dan evaluasi program pendidikan, serta implementasi teknik manajerial yang lebih efektif di lingkungan sekolah. Selain itu, pelatihan ini juga memperkuat kolaborasi antar pihak terkait, yang berdampak positif pada pengelolaan waktu, anggaran, dan kegiatan sekolah secara keseluruhan. Evaluasi berkelanjutan dan pendampingan pasca-pelatihan memastikan penerapan manajerial yang efektif, sehingga menghasilkan peningkatan kualitas pendidikan yang berkelanjutan. Oleh karena itu, keberhasilan pelatihan sangat bergantung pada dukungan berkelanjutan dari berbagai pihak, termasuk pemerintah, institusi pendidikan, kepala sekolah, guru, staf administrasi, serta masyarakat.

Peran Hukum dalam Menjaga Keadilan Sosial di Indonesia melalui Pelatihan dan Pemberdayaan Masyarakat di Kota Medan

Tamaulina Br. Sembiring — 2025-07-30

Hukum memiliki peran penting dalam menjaga keadilan sosial di Indonesia, Program pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran hukum masyarakat, memperkuat pemahaman mengenai hak dan kewajiban hukum, serta mendorong partisipasi aktif dalam advokasi kebijakan hukum yang lebih inklusif. Melalui metode tatap muka, diskusi, dan demonstrasi, pelatihan ini berhasil meningkatkan pemahaman peserta mengenai mekanisme bantuan hukum dan tantangan dalam sistem penegakan hukum. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa masih banyak masyarakat yang kurang memahami hak-hak hukum mereka dan kesulitan mengakses layanan hukum yang memadai. Selain itu, ditemukan bahwa korupsi dan intervensi politik dalam sistem hukum menjadi faktor utama yang menghambat keadilan sosial. Temuan ini sejalan dengan berbagai teori hukum dan penelitian sebelumnya yang menekankan pentingnya aksesibilitas, transparansi, dan partisipasi publik dalam menciptakan keadilan sosial yang merata.

Pelatihan Pembuatan Konten Otomatis Menggunakan Generative AI untuk Komunitas Kreatif di Makassar

budiawan budiawan — 2025-08-11

Pelatihan pembuatan konten otomatis menggunakan Generative AI untuk komunitas kreatif bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam memanfaatkan teknologi Artificial Intelligence dalam proses pembuatan konten digital. Teknologi seperti ChatGPT, DALL·E, dan platform serupa menawarkan solusi inovatif untuk mempercepat dan meningkatkan kualitas produksi konten yang efisien, kreatif, dan berkualitas. Namun, masih terdapat tantangan dalam hal akses dan keterampilan teknis di kalangan komunitas kreatif. Oleh karena itu, pelatihan ini dirancang untuk memberikan pengetahuan praktis dan teoritis tentang Generative AI, serta membekali peserta dengan keterampilan yang dapat digunakan untuk menghasilkan konten digital secara otomatis. Pelatihan ini juga mengedepankan pentingnya pemahaman etika dan tanggung jawab dalam penggunaan teknologi, terutama terkait hak cipta, privasi, dan bias algoritma. Kegiatan pengabdian ini melibatkan 60 peserta dari berbagai kalangan kreatif yang mengikuti pelatihan dengan pendekatan partisipatif dan berbasis praktik langsung. Metode pelatihan meliputi identifikasi kebutuhan mitra, persiapan materi dan tools, pelaksanaan workshop, pendampingan daring, serta evaluasi untuk mengukur peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta mengenai Generative AI, dengan 95% peserta melaporkan pemahaman yang lebih baik. Sebanyak 85% peserta merasakan peningkatan produktivitas dan kreativitas dalam pembuatan konten. Pelatihan ini juga memberikan wawasan mengenai pentingnya etika dalam penggunaan AI, serta tantangan dalam mengoptimalkan teknologi untuk menciptakan karya yang lebih mendalam dan sesuai dengan konteks budaya lokal. Ke depan, pengembangan lanjutan dan bimbingan intensif diharapkan dapat lebih memperkuat adopsi teknologi AI dalam komunitas kreatif, meningkatkan daya saing mereka di pasar digital global, serta mendorong kolaborasi dan inovasi dalam industri kreatif.