Perencanaan Program Bimbingan Meningkatkan Karir Siswa SMP
Keywords:
Bimbingan Konseling, Karir Siswa, Perencanaan Program, Program BimbinganAbstract
Merencanakan instruksi dan program konseling adalah pendekatan strategis yang sangat penting dalam meningkatkan karir siswa sekolah menengah. Penelitian ini menyoroti pentingnya pendampingan dalam membantu siswa mengidentifikasi potensi, minat, dan tujuan mereka terkait dengan pilihan karir. Melalui program ini, siswa mendapatkan bimbingan yang tepat untuk merencanakan masa depan mereka dengan lebih baik. Hasil observasi menunjukkan bahwa perencanaan karir di perguruan tinggi masih perlu ditingkatkan, sehingga program pendampingan dan konseling menjadi langkah strategis untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang berbagai pilihan karir dan pengembangan diri bagi siswa. Dengan merencanakan program pengajaran dan konseling yang efektif, siswa dapat membuat keputusan yang lebih tepat dan berhasil mencapai tujuan mereka. Program ini juga memberikan manfaat bagi sekolah, membantu para guru dalam memberikan pelayanan yang optimal untuk perkembangan siswa SMP terutama dalam menentukan pilihan karir
References
Kumara, A. R., & Lutfiyani, V. (2017). Strategi Bimbingan Dan Konseling Komprehensif Dalam Perencanaan Karir Siswa SMP. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 1(2).
Sitompul, L. (2018). Meningkatkan pemahaman perencanaan karir melalui layanan bimbingan karir di sekolah dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas IX-1 SMP Negeri 1 Gebang tahun 2017-2018. TABULARASA, 15(3), 316-327.
Trisnowati, E. (2016). Program Bimbingan Karir untuk Meningkatkan Orientasi Karir Remaja. Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial, 3(1), 41-53.
Jarkawi, J. (2015). perencanaan program bimbingan dan konseling di SMP 25 Banjarmasin. Jurnal Konseling Gusjigang, 1(1).
Wibowo, D. H., Cintariani, N. N., Vestalia, D., Maulidina, Z. T., Wau, I. P. M., & Febrianingrum, D. W. (2021). Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Kelas IX Melalui Bimbingan Klasikal. Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3), 428-437.
Tumanggor, H. R., Sunawan, S., & Purwanto, E. (2019). Keefektifan Layanan Informasi Karir Berbantuan Website Untuk Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Sma Di Kota Tarakan. Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman, 4(1), 11-17.
Ghassani, M., Ni’matuzahroh, N. M., & Anwar, Z. (2020). Meningkatkan kematangan karir siswa smp melalui pelatihan perencanaan karir. Jurnal Intervensi Psikologi, 12(2), 123-138.
Pambudi, P. R., Muslihati, M., & Lasan, B. B. (2019). Strategi untuk Membantu Meningkatkan Perencanaan Karier Siswa di Era Revolusi Industri 4.0. JKI (Jurnal Konseling Indonesia), 5(1), 28-33.
Akmal, S. Z.,Arlinkasari, F., & Brebahama, A. (2016). Intervensi untuk meningkatkan kematangan karier pada siswa MA CC. Prosiding Seminar Nasional Penelitian Dan PKM Kesehatan: Pemanfaatan Hasil Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat Bagi Percepatan Pembangunan Berkelanjutan Di Indonesia, 311–322.
Erniwati. (2017). Program psikoedukasi penjurusan untuk meningkatkan kemampuan pengambilan keputusan dalam memilih sekolah lanjutan atas [Tesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta]. Universitas Muhammadiyah Surakarta
Widyastika, Y., Nugraha, S. P., & Gusniarti, U. (2015). Pelatihan perencanaan karir untuk meningkatkan efikasi diri dalam pengambilan keputusan karir pada siswa kelas IX Madrasah Tsanawiyah “X” Yogyakarta [Tesis,Universitas Islam Indonesia]. Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya Universitas Islam Indonesia
Ummah, M., & Sutijono. (2013). Penerapan Layanan Informasi Karir untuk Meningkatkan Kemampuan Perencanaan Karir Siswa Kelas XII SMAN 1 Krembung Sidoarjo. Jurnal BK UNESA, 1(1), 1-11.
Abavian, M. (2013). Program Bimbingan Karir untuk Meningkatkan Kemampuan Perencanaan Karir Peserta Didik. Bandung: UPI
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 JBK Jurnal Bimbingan Konseling
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
